Čo keby sme sa na viacjazyčnosť našich študentov nepozerali ako na problém, ktorý treba vyriešiť, ale ako na príležitosť pozornejšie načúvať a citlivejšie pristupovať k vyučovaniu? Listening Without Borders (Počúvanie bez hraníc) je práve takýmto pozvaním. Nežiada od nás, aby sme robili viac. Ale pomáha nám lepšie vnímať, čo je potrebné na to, aby vzdelávanie malo zmysel pre každého.
Ako môže metodika Listening Without Borders pomôcť učiteľom a ďalším pracovníkom vo vzdelávaní, ktorí pôsobia vo viacjazyčných komunitách?
Ako sa dajú jej etické princípy pretaviť do konkrétnych postupov pri organizácii škôl a tried, v komunikácii so študentmi a ich rodinami, či pri vytváraní prostredia, v ktorom môžu učitelia aj študenti rozvíjať svoje talenty a zmysluplne sa podieľať na živote okolo seba?
Ak sú vám tieto otázky blízke, pozrite si našu ponuku profesijného rozvoja. Radi vás privítame!
Professional Development Offer
Vzdelávanie vo viacjazyčnom prostredí Základný workshop
Tento jednodňový zážitkový workshop je určený všetkým, ktorí pôsobia vo formálnom aj neformálnom vzdelávaní a chcú lepšie podporovať svojich viacjazyčných študentov.
Získate základné poznatky o etických aspektoch vzdelávania vo viacjazyčnom prostredí a o úlohe jazyka vo vzdelávacom procese. Na vlastnej skúsenosti spoznáte, čo sa deje, keď sa jazykové repertoáre ľudí z viacjazyčného prostredia nezohľadňujú alebo sa vylučujú zo vzdelávania.
Sprevádzať vás budeme metodikou Listening Without Borders, vďaka ktorej objavíte praktické spôsoby, ako zapájať rozmanité jazykové repertoáre do vzdelávacieho procesu a vytvárať vzdelávacie prostredie, ktoré stavia na dôstojnosti, pohode a študijných úspechoch každého.
Prečítajte si a blog o skúsenostiach z nedávneho workshopu.
Listening Without Borders Slovensko: Séria komunitných webinárov
Naša sieť vychádza z kolaboratívneho výskumu, ktorý prepája výskumníkov, pedagógov a členov komunít a vytvára priestor na spoločný dialóg, ktorý sa neustále rozvíja.
Naše stretnutia sa riadia princípmi metodiky Listening Without Borders (Počúvanie bez hraníc). Pomáhajú nám načúvať skúsenostiam odlišným od tých našich, klásť si navzájom podnetné otázky a budovať vzťahy, ktoré nás podporujú v každodennej práci vo viacjazyčných triedach, školách a komunitách.
Aktuálna séria webinárov je určená účastníkom a účastníčkam na Slovensku. Ak by ste sa chceli zapojiť, dajte nám vedieť vyplnením formulára. Ten istý formulár môžete využiť aj na vyjadrenie záujmu o ďalšie možnosti, napr. zapojiť sa do medzinárodnej série komunitných webinárov (v angličtine).
NOVINKA: Listening Without Borders Slovensko: Komunitné laboratóriá
Neustále vyvíjame nové aktivity a materiály, ktoré reagujú na konkrétne potreby ľudí a komunít, s ktorými spolupracujeme. Otvárame novú sériu komunitných laboratórií, v rámci ktorých sa môžete spolu so svojou komunitou (školou, školským klubom, umeleckou organizáciou, komunitným centrom a podobne) zapojiť do tvorby, testovania a vyhodnocovania nových prístupov priamo vo vašom prostredí.
Účasť je možná len na základe pozvania. Ak by ste sa chceli zapojiť, vyplňte registračný formulár a čo najpodrobnejšie nám priblížte svoju prácu, organizáciu a komunitu, s ktorou pracujete, ako aj to, v čom by vám táto príležitosť mohla byť prínosom. Vybraných záujemcov a záujemkyne budeme kontaktovať s ďalšími informáciami.
What People Are Saying
“Ďakujeme za tento workshop. Bol veľmi prínosný pre mňa osobne najmä kôli uvedomeniu si, s akými zásadnými bariérami sa stretávajú deti, ktoré nemajú slovenský jazyk ako prvý, vo vzdelávacom procese. Workshop mi pomohol v uvedomení si, že pri našich aktivitách musíme mať vždy asistentov, ktorí ovládajú prvý jazyk detí, ktoré sa ich zúčastňujú. Napríklad v minulosti sme mali aj asistentov z majority (ale poznali deti osobne a dlhodobo), to však nestačí. Budem sa viac zaujímať o advokáciu v tejto téme a o posilňovanie postavenia mladých asistentov, asistentiek, učiteľov a učiteliek z viacjazyčných komunít.”
— cultural organisation worker
“Som veľmi vďačná, že som sa workshopu mohla zúčastniť. Odniesla som si množstvo podnetov na premýšľanie, ktoré určite využijem vo svojej práci jazykovej lektorky aj lexikografky. Verím, že získané poznatky mi pomôžu ešte citlivejšie pristupovať k výučbe vo viacjazyčnom prostredí a k práci s rôznorodými komunitami..”
— Martina Horňáková, Nadácia Dobrá rómska víla Kesaj
“Workshop sa mi veľmi páčil a bol pre mňa nesmierne užitočným . Najviac mi v pamäti utvela úžasná atmosféra, ktorá pripomínala rodinný kruh, a taktiež veľká tolerancia názorov, ktoré zaznievali v diskusiách.Veľmi ma oslovila a inšpirovala myšlienka, ako vyjadriť svoj názor prostredníctvom grafického stvárnenia, na ktorom sme pracovali v tíme. Keďže pracujem s deťmi, plánujem túto elementárnu umeleckú predstavivosť a fantáziu (presne tak, ako sme to robili na workshope) aktívne využívať v praxi. Verím, že to pomôže k lepšiemu porozumeniu v kolektíve a k posilneniu priateľských vzťahov medzi žiakmi.”
— Svitlana Piskova, pedagogička, učiteľka v nedeľnej škole „Ukrajinské štúdiá“ v Košiciach, dobrovoľníčka
“Získala som cenné podnety, ako možno pracovať v triede, kde sa nachádzajú majoritní, ukrajinskí aj rómski žiaci. Uvedomila som si, že multikultúrna výchova začína vytvorením priestoru pre zmysluplnú komunikáciu, ktorá je možná aj bez ovládania jazykov účastníkov diskusie”
— Iveta Kovalčíková, Prešovská univerzita
“Atmosféra na workshope bola úplne fantastická,cítil som sa uvoľnene a vôbec som sa nebál povedať svoj názor. Príjemne ma oslovilo, že ľudia z majority majú záujem sa venovať rómskemu jazyku a rómskej problematike. Myslím si, že vzdelávanie a stretávanie sa vo viacjazyčnom prostredí môže byť obohacujúce aj pre ľudí z majority, ale aj minority,lebo sa môžme veľa navzájom naučiť a prehĺbiť si poznatky o tom druhom. Nadobudnuté poznatky vo svojej práci môžem využiť,tak že budem šíriť pozitívny pocit medzi rómskou komunitou, že majú na čo byť hrdí.”
— Nikolas Čisár ETP Slovensko
“Oslovila ma schopnosť lektorky (a ochota účastníkov) prepojiť priestor a ľudí, ktorí sa v ňom prvýkrát stretli s širším výskumom a odbornými témami. Bolo zaujímavé ako dynamicky sme prechádzali od konkrétna k abstraktnému, od priamych skúseností jendotlivcov, k širším spoločenským javom a súvislostiam nielen na Slovensku, ale aj medzinárodne. Oslovila ma báseň, ktorá prenáša význam aj bez slov. Oslovilo ma, že aj v advokácii tém a metód, nie je vždy potrebné hľadať riešenie, mať názor. Oslovilo ma, že workshop prepojil rozmanitú skupinu ľudí a vytvoril priestor na diskusiu, ale aj kreatívnu (seba) realizáciu. Pokiaľ pracujeme s materiálmi a aktivitami, ktoré umožňujú alebo podnecujú ku komunikácii aj v iných jazykoch, prirodzene prinášame do vzdelávania bohatstvo, skúsenosti a poznatky viacerých účastníkov. Nestačí to “umožniť v zmysle deklarovať, že môžu, ale toto “umožnenie” si v kontexte dlhodobého potláčania menšinových jazykov vyžaduje aktívitu.”
— Mária Takáčová, Cesta von
“Atmosféra bola ako keď prídete do cudzej obývačky a namiesto trápneho ticha vás tam čaká teplý čaj, smiech a srdeční ľudia. Oslovila ma ľudskosť. Prekvapilo ma, že aj keď sme niekedy mali malé jazykové bariéry, rozumeli sme si, lebo nás spájali podobné záujmy. A možno aj to, že ľudia, ktorých by ste inak minuli na ulici, vám vedia zmeniť pohľad na svet za pár hodín. Vo svojej práci budem pamätať, že sa treba pozerať sa na človeka, ako na unikát, a neodsudzovať.”
— local charity worker